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2018年上半年江苏省事业单位招聘考试《综合知识和能力素质》
http://www.jiangsugwy.org/       2019-07-31      来源:江苏BOB足球体育考试网
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  2018年上半年江苏省事业单位招聘考试《综合知识和能力素质》真题在此发布。本套真题卷来自考生回忆,由公考通整理。


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  2018年上半年江苏省事业单位招聘考试《综合知识和能力素质》


  一、注意事项


  注意事项


  一、本科目满分100分,时限150分钟。


  二、请在本科目答题卡的指定位置按要求填写(涂)姓名和准考证号。


  三、请按要求用2B铅笔、黑色墨水笔在答题卡的指定区域内作答,超出答题区域的,作答无效。在题本上作答无效。


  四、所有题目一律使用现代汉语作答,未按要求作答的,不得分。


  五、监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止答题,将题本、答题卡和草稿纸整理好放在桌面上,待监考人员清点无误后,方可离开。


  严谨折叠答题卡!


  二、给定材料


  材料1


  中国共产党第十八次、第十九次全国代表大会代表,全国模范教师,全国师德先进个人,全国五一劳动奖章获得者,全国创先争优优秀共产党员,全国三八红旗手,全国女职工建功立业标兵,全国巾帼建功标兵……这一连串光彩夺目的荣誉,都属于同一个人——T市第十二中学校长袁女士。谈及这些荣誉,袁校长淡然一笑道:“作为一个教育工作者,我只是做好了自己的分内事。”


  什么是袁校长的“分内事”呢?袁校长迄今从教28年,其中7年担任高三毕业班教师。所任教的7届高三班,所有学生全部考上理想大学,培养出了以T市理科状元为代表的一大批品学兼优的学生,多名学生考入清华大学、北京大学等全国顶级名校。在袁校长看来,教师的真正本领,不仅在于会讲授知识,还在于能唤起学生的求知欲,所谓“勤学不如善学,善学不如好学”。作为一个好老师,就是要把学生培养成一个“勤学”“善学”“好学”的求知者,让学生有兴趣、有信心、有欲望,轻松自主地去学习,并能在学习中不断提升。处于高中阶段的学生,有时并不愿意与师长们进行面对面的沟通。为了走进学生的心灵,袁校长创立了“笔谈集”,用文字的方式与学生进行交流。袁老师的学生每人都有一本跟袁老师单线联系的“笔谈本”,蓝色的文字是学生的情感倾诉,黑色的文字是袁老师的妙语良方。一笔一划亲手写下的文字,为师生的心灵对话搭建起了平台。从教以来,她与学生进行“笔谈”所写下的总字数超过了100万字。翻开一本本笔谈集,袁老针对每个学生的思想动态和内心困感,选择最适合的语言和最恰当的方法,和学生谈理想、论人生、解困惑,带领学生从迷茫走向光明,从脆弱变得坚强,从成功走向成人。为了写笔谈,袁老师经常熬夜工作,一写就写到凌晨一两点钟,节假日也笔耕不辍,即使生病了,也从未停歇。二十多年来,小区里熄灯最晚的总是她家。时至今日,通信手段高度发达,短信、微信都可以进行便捷的交流,但袁老师依旧坚持用“手写”的方式与学生们进行交流。她认为,只有手写的文字才能体现出爱的温度,才能体现老师对每一个学生的真正关注。可以看出,每一名学生在袁老师心中都有一个独一无二的位置。也正因为此,很多学生把与袁老师的笔谈本视作珍宝,作为自己人生道路上的“导航灯”,袁校长说:“老师不仅要爱学生,更要会爱学生。要给学生导师般的厚爱、慈母般的仁爱、朋友般的挚爱。”她用实际行动对“什么是教师的分内事”进行了全新的诠释。


  “做事先做人,万事勤为先”是某事业单位工作人员小朱的行为准则,小朱的热心肠,在单位尽人皆知。同事遇到困难,总爱找他,他都能热心地出主意、想办法,实实在在地去帮助他们。同事家人生病了,或是有红白喜事等,总能看到他忙碌的身影;在单位组织的各项捐款捐物活动中,带头参加、踊跃参与的也总是他……提起自己的家庭,小朱却满是愧疚。由于工作保密安全的需要,小朱常常出差,一去就是二三十天,其间不得与外界有通讯联系。有次出差回到家,刚满一岁的儿子都不认识他了。讲起这个细节时,小朱的眼眶湿润了。但当新的任务来临时,小朱又义无反顾地踏上了征程。面对别人的不理解,小朱平淡的说:“活在当下,做好人,守好岗,是我应尽的本分。”


  材料2


  隆冬时节,早上7点,S市市民丁先生送孩子上学时,发现学校围墙外的育才路上,有一个窨井盖松动了,车辆碾过时发出“咯噔”声,他随即用手机通过“城市e管家”APP拍照反映。第二天,丁先生再次路过此地时,发现这个窨井盖四周已经垫好了几块橡胶片,车辆碾过时不再发出声音。9点上班后,丁先生就接到了来自S市社会综合治理联动中心“12345”的问题回访电话,丁先生的反馈意见是“非常满意”。“社会是大家的社会,每个人都应该尽自己的一份力。”这几块橡胶片不仅清除了丁先生心里的“杂音”,也给新时代的社会治理提供了价值指向。


  今年64岁的王女士,是S市W区H街道长远村的一名普通农民。2017年8月,区里成立社会综合治理联动中心,对全区745平方公里陆域面积进行网格化治理,共划分一级网格14个、二级网格212个、三级网格945个。如今,王女士成了一名兼职网格员,“我们村靠近湖边,维护村里的环境卫生是最紧要的事情。前一阵子正好是秋收季节,村民经常把南瓜藤、山芋藤等垃圾随手扔在河岸边、道路旁,影响环境面貌。我每天的工作就是巡查这些问题,拍照上传到联动中心,然后由联动中心派单到相关责任部门进行处理。”在H街道,像王女士这样的兼职网格员共有10位。“自愿报名,镇里会发聘书。”王女士介绍,“大家都是本乡本土人,管理好家乡是我们的分内事。”区政法委余书记是一位从基层成长起来的政法干部,对社会治理工作有着朴素而深刻的见解:“我们所提出的社会治理,不是采取简单的管理与被管理、控制与被控制的思路,而是采取双向互动、多方参与、共建共治共享的思路。在治理过程中,社会各方以合作、协商的方式处理复杂的社会问题和社会矛盾,强调全体人民共同参与、共同享有。以前我们讲社会管理,现在着重讲社会治理,这一字之变,体现了社会治理的现代化理念。”


  材料3


  网络时代,精彩无限。近年来,微信“朋友圈”逐渐成为人们生活的新元素,在社交媒体异常发达的背景下,每一个人都会成为媒体人。“朋友圈”看起来是私人空间,其实更多的属性却是公共空间。一则微信发出去,便不再由自己控制,其传播的纵深度与社会影响,都未可预料。党员干部和普通公民一样,都可以在网络空间发表评论、转发文章,但必须把握好自身的定位,严格遵守党的纪律。2017年6月,某市中共党员黄某在微信“朋友圈”转发了一篇文章,并发表评论大肆抨击、公然否定党的方针政策,由于黄某社会关系广、朋友杂,其观点被广泛转发,造成恶劣影响。黄某因此受到纪律处分,留下了深刻的教训和警示。


  2017年10月8日,《互联网群组信息服务管理规定》正式施行,群主和网友管理自己的“一亩三分地”从此有了明确的要求。“新规定实施后,身为群主确实有压力。”31岁的某微信群群主小苗坦言,以前在群里看到各种小广告、一些粗话等,通常不予理会,现在她会提醒群成员不要再发这类信息。网友赵先生认为,既然群主把大家拉进群里,就有责任把群管理好;一些群主没有时间和精力管理的网络群组,则有赖于每个成员加强自律,共同维护。前几天,H市市民王女士在小区微信群里看到一则露骨的涉黄广告,立即跟进发言:“谁在群里发这种广告?群主快踢了他。”虽然不是群主,王女士对群里的一些不良信息总能仗义执言,予以抵制。“以前这样做,有人会说我多管闲事,新规施行后,我这闲事管得更有底气,也得到了更多人的支持响应。”前不久,网友小刘在自己的QQ群里看到一则帖子,称有学生在学校发生意外伤害,警方和学校封锁消息,请大家转发,帮忙讨公道。小刘跟帖说,要先弄清有没有这件事,就是有,也不能只听片面之词。“要是放在以前,我可能会不加思索地转发了,甚至可能会跟着骂上几句,根本不管事实如何,也不管会产生什么社会影响。”小刘坦言,新规实施后,亲友们之间常相互提醒要谨言慎转,“国家规定,大家都要遵守,维护纯净的网络环境,需要我们每个人自觉自律、自珍自爱。”


  材料4


  “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”2018年2月16日,因为央视《经典咏流传》播出的一期节目,清代诗人袁枚的这首小诗《苔》在春节期间刷爆朋友圈,有人甚至说这首沉寂的小诗一日传播量超过了此前300年。


  节目中,支教老师小梁介绍了自己的支教经历。2013年,他来到贵州石门坎支教,在那里,他把古典诗词谱上曲教给山区学生传唱。《苔》是他的精心之作,因为梁老师有同样的经历和感受:“我也是一样的,从山里出来的,也不是最帅的那一个,也不是成绩最好的那一个,就像潮湿的角落那些苔,人们看不见……但是它们真的像一朵一朵的花,很美。”“我要告诉孩子们,我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放,我们不要小看了自己。”


  评委和听众泪流满面,朋友圈再转发,不仅仅因为这歌声浑然天成,这话语质朴无华,更重要的是歌声中诠释了中国传统文化“修身齐家治国平天下”的精神内涵。修身,是对自己的要求,也是对社会的责任,是管好家庭、治理国家、保天下平安的基础。一个善治的社会,需要每个人都持节守身,做好自己。“你若盛开,清风自来”,即便卑微如藓苔之类,也不影响生命的热烈开放,也可成为牡丹花一样的美丽风景。


  三、作答要求


  1.根据“给定资料1~3”中列举的人物事例,归纳概括他们在修身方面的可取之处。(10分)


  要求:紧扣“给定资料”,全面准确,条理清楚,语言精练。字数不超过250字。


  2.《苔》这首诗一定带给你不少感触,请联系实际,以“像苔花一样自信地开放”为主题,自拟标题,写一篇议论文。(40分)


  要求:观点鲜明,议论深刻,结构严谨,语言流畅。篇幅1000字左右。



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